(乡村行·看振兴)浙江龙游渔老大带出“洋学生”:真正诠释“授人以渔”
(乡村行·看振兴)浙江龙游渔老大带出“洋学生”:真正诠释“授人以渔”
(乡村行·看振兴)浙江龙游渔老大带出“洋学生”:真正诠释“授人以渔”中新网(zhōngxīnwǎng)衢州7月4日电 (张斌 叶绿丹然)“快把烧杯、生理盐水、剪刀拿来(nálái)!”
近日,在浙江省衢州市龙游县湖镇镇地圩村,龙游溪流性(xìng)鱼类繁养共富创业基地负责人翁旭东的声音洪亮而急切(jíqiè)——他正手把手指导(zhǐdǎo)两位(liǎngwèi)来自非洲的研究生高丹和奥雷斯特·阿基马纳,如何对刚捕获的野生鱼种进行人工繁育。
龙游溪流性鱼类繁养共富创业(chuàngyè)基地,“洋学生”们在学习技术。叶绿丹然 摄(shè)
两位非洲学生听得全神贯注,眼神里充满(chōngmǎn)了求知欲,很快便学着上手操作起来(qǐlái)。
25岁的(de)高丹(gāodān)来自刚果(布),同行的是26岁的奥雷斯特·阿基马纳,来自卢旺达。他们都是浙江海洋大学水产养殖(yǎngzhí)专业的硕士留学生,近期在龙游县开展实习。
作为(zuòwéi)浙江省重要的水产(shuǐchǎn)养殖基地(jīdì),龙游县近年来依托科技创新(chuàngxīn)走出了一条特色鲜明的现代化水产之路。在这片一万多平方米的现代化智能水产基地,两位“洋徒弟”随师傅学习种鱼亲本选育、繁育技术、鱼苗运输管理。
“这里的成就(chéngjiù)令人震撼,尤其是循环水养殖系统,完全颠覆了我对水产养殖的认知。”高丹说,中国有句老话:“授人以鱼不如(bùrú)授人以渔(shòurényǐyú)”,“我要好好学知识,学成回国后,以这种先进模式(móshì)为基础创办一家公司。”
奥雷斯特则瞄准了家乡的餐桌。“我很喜欢吃(chī)鱼(yú),但是我们那里水产养殖水平(shuǐpíng)不高,鲤鱼、鲫鱼价格昂贵。”奥雷斯特·阿基马纳说,他看到了水产养殖业的发展前景,加上中国先进水产养殖技术和(hé)经验的加持,他的求学信心不断增强。
基地养殖(yǎngzhí)的(de)鱼种较多,习性各为(gèwèi)不同,好在“洋学生”专业基础不错,积极上进,上手很快。为学到更多实操技术,工作结束后的高丹和奥雷斯特努力学习中文,希望可以用流利的中文跟师父沟通。
“这两个小年轻很上进,刚(gāng)来两天,就跟下所有工作流程,非常好学。”翁旭东说(shuō),目前,虽然语言沟通还有些许障碍,但一个眼神和动作,“洋学生”们就能(néng)领会,在下一次实操中运用自如。
据了解,接下来,还将有数名在读的非洲(fēizhōu)硕士留学生来龙游溪流性鱼类繁养共富创业基地,把中国先进的渔业养殖技术(jìshù)带回非洲。(完)
中新网(zhōngxīnwǎng)衢州7月4日电 (张斌 叶绿丹然)“快把烧杯、生理盐水、剪刀拿来(nálái)!”
近日,在浙江省衢州市龙游县湖镇镇地圩村,龙游溪流性(xìng)鱼类繁养共富创业基地负责人翁旭东的声音洪亮而急切(jíqiè)——他正手把手指导(zhǐdǎo)两位(liǎngwèi)来自非洲的研究生高丹和奥雷斯特·阿基马纳,如何对刚捕获的野生鱼种进行人工繁育。
龙游溪流性鱼类繁养共富创业(chuàngyè)基地,“洋学生”们在学习技术。叶绿丹然 摄(shè)
两位非洲学生听得全神贯注,眼神里充满(chōngmǎn)了求知欲,很快便学着上手操作起来(qǐlái)。
25岁的(de)高丹(gāodān)来自刚果(布),同行的是26岁的奥雷斯特·阿基马纳,来自卢旺达。他们都是浙江海洋大学水产养殖(yǎngzhí)专业的硕士留学生,近期在龙游县开展实习。
作为(zuòwéi)浙江省重要的水产(shuǐchǎn)养殖基地(jīdì),龙游县近年来依托科技创新(chuàngxīn)走出了一条特色鲜明的现代化水产之路。在这片一万多平方米的现代化智能水产基地,两位“洋徒弟”随师傅学习种鱼亲本选育、繁育技术、鱼苗运输管理。
“这里的成就(chéngjiù)令人震撼,尤其是循环水养殖系统,完全颠覆了我对水产养殖的认知。”高丹说,中国有句老话:“授人以鱼不如(bùrú)授人以渔(shòurényǐyú)”,“我要好好学知识,学成回国后,以这种先进模式(móshì)为基础创办一家公司。”
奥雷斯特则瞄准了家乡的餐桌。“我很喜欢吃(chī)鱼(yú),但是我们那里水产养殖水平(shuǐpíng)不高,鲤鱼、鲫鱼价格昂贵。”奥雷斯特·阿基马纳说,他看到了水产养殖业的发展前景,加上中国先进水产养殖技术和(hé)经验的加持,他的求学信心不断增强。
基地养殖(yǎngzhí)的(de)鱼种较多,习性各为(gèwèi)不同,好在“洋学生”专业基础不错,积极上进,上手很快。为学到更多实操技术,工作结束后的高丹和奥雷斯特努力学习中文,希望可以用流利的中文跟师父沟通。
“这两个小年轻很上进,刚(gāng)来两天,就跟下所有工作流程,非常好学。”翁旭东说(shuō),目前,虽然语言沟通还有些许障碍,但一个眼神和动作,“洋学生”们就能(néng)领会,在下一次实操中运用自如。
据了解,接下来,还将有数名在读的非洲(fēizhōu)硕士留学生来龙游溪流性鱼类繁养共富创业基地,把中国先进的渔业养殖技术(jìshù)带回非洲。(完)


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